Esta semana os queremos proponer es una poesía a partir de la cual podéis trabajar diferentes aspectos del lenguaje.
Tras la lectura del poema haremos unos dibujos de cuatro conejos con las características físicas dadas.
Escenificaremos la poesía infantil.
Después de leer el poema podemos hacer actividades del tipo siguiente:
El cuento se titula.
a. El conejito que saltaba
b. El conejito blanco
c. El conejito que quería jugar
¿Cuántos conejos hay en este poema?
a. 2 conejos
b. 3 conejos
c. 4 conejos
¿Quieres venir a jugar?, lo dice
a. El conejo gordo
b. El conejo delgado
c. El conejo blanco
El conejo blanco además es
a.-Pequeño
b. Gordo
c. Grande
¿Cómo crees que se siente el conejo blanco cuando los demás conejos no quieren jugar con él?
a. Contento
b. Hambriento
c. Triste
Para terminar podemos seguir con preguntas:
¿Qué conejito te hubiera gustado representar?
¿Te has sentido bien con tu personaje?
¿Cambiarías algo de esta historia? ¿Por qué?
¿Es mejor aburrirse o jugar?
¿Qué conejitos crees que se lo pasaron mejor?
Con este tipo de actividades haremos mucho más fácil que los niños comprendan el mensaje.
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